Sekolah Kebangsaan Seri Sekawan Desa
Kemas kini terakhir: 08 December 2021
Sekolah Kebangsaan Seri Sekawan Desa merupakan salah satu unit pendidikan berjenis SK di PPD Pontian, Johor.
Alamat Sekolah Kebangsaan Seri Sekawan Desa
Sekolah Kebangsaan Seri Sekawan Desa terletak di Kampong Parit Kahar, PPD Pontian, Johor, dengan poskod 82100.
Hubungi Sekolah
Kalau nak tanya soalan atau hubungi terus Sekolah Kebangsaan Seri Sekawan Desa boleh guna beberapa media. Sekiranya anda ingin menghantar surat elektronik (e-mel), anda boleh menghantarnya ke jba6038@moe.edu.my. Jika ingin membuat panggilan telefon, boleh hubungi nombor 076933010.
INFORMASI LENGKAP SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SEKAWAN DESA
Identitas Satuan Pendidikan
| Nama | Sekolah Kebangsaan Seri Sekawan Desa |
|---|---|
| Kode Sekolah | JBA6038 |
| Peringkat | Rendah |
| Negeri | Johor |
| PPD |
/var/www/html/daa-taa/myschool.daa-taa.com/views/school.php on line 57 https://myschool.daa-taa.com/ppd/PPD Pontian_"> PPD Pontian |
| Bandar Surat | Ayer Baloi |
| Alamat | Kampong Parit Kahar |
| Poskod | 82100 |
| Lokasi | Luar Bandar |
| Bantuan | SK |
| Prasekolah | TIADA |
| Integrasi | ADA |
Hubungi
| Telepon | 076933010 |
|---|---|
| Fax | 076933010 |
| jba6038@moe.edu.my |
Guru & Murid
| Total Guru | 18 |
|---|---|
| Total Murid | 165 |
Peta Lokasi
Sekolah Kebangsaan Seri Sekawan Desa berada di Latitude: 1.62753863 dan Longitude: 103.34307790.
Ulasan Sekolah
No review yet
LIHAT JUGA
Sekolah Kebangsaan Jaya Mulia
| Jenis | SK |
|---|---|
| jba6040@moe.edu.my | |
| Alamat | Kampung parit panjang |
Sekolah Kebangsaan Seri Anom
| Jenis | SK |
|---|---|
| jba6039@moe.edu.my | |
| Alamat | Kg.parit satu, sanglang, ayer baloi |
Sekolah Kebangsaan Seri Pulai
| Jenis | SK |
|---|---|
| jba6036@moe.edu.my | |
| Alamat | Kg.pt. hj. abdul karim, ayer baloi |
Sekolah Jenis Kebangsaan (cina) Lee Ming
| Jenis | SJKC |
|---|---|
| jbc6009@moe.edu.my | |
| Alamat | Kg. jelotong |
Sekolah Kebangsaan Ayer Baloi
| Jenis | SK |
|---|---|
| jba6035@moe.edu.my | |
| Alamat | Kg. ayer baloi |